在孩子的成长过程中，品格教育是至关重要的。大班的孩子正处于性格形成的关键时期，教师和家长需要通过一系列的教学策略，从小事做起，帮助孩子塑造良好的品格。以下是一些有效的教学策略：
一、树立榜样，身教重于言传
1. 教师以身作则
教师是孩子模仿的对象，因此，教师的言行举止至关重要。教师要时刻注意自己的言行，做到诚实守信、勤奋努力、团结友爱，为孩子树立良好的榜样。
2. 家长参与
家长要与教师保持沟通，共同关注孩子的品格教育。家长在日常生活中要注重自己的言行，与孩子共同成长。
二、注重情感教育，培养孩子同理心
1. 情感共鸣
教师可以通过讲述故事、观看动画片等形式，让孩子在情感上产生共鸣，培养孩子的同理心。
2. 情感交流
教师与孩子进行情感交流，关注孩子的内心世界，引导孩子表达自己的情感，学会理解和关心他人。
三、开展丰富多彩的活动，锻炼孩子的品格
1. 团队合作活动
通过团队合作活动，让孩子学会与他人合作，培养团队精神。
2. 社会实践活动
组织孩子参加社会实践活动，让孩子了解社会，学会关爱他人，树立正确的价值观。
四、培养孩子的自我管理能力
1. 制定规则
与孩子共同制定班级规则，让孩子明白遵守规则的重要性。
2. 自我约束
引导孩子学会自我约束，养成良好的生活习惯和学习习惯。
五、关注孩子的个性发展，因材施教
1. 发现孩子的优点
关注孩子的优点，鼓励孩子发挥自己的特长。
2. 针对性问题进行引导
针对孩子存在的问题，进行有针对性的引导和教育。
六、家校合作，共同促进孩子品格发展
1. 定期召开家长会
定期召开家长会，让家长了解孩子的品格教育情况，共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系
建立家校联系，让家长了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
总之，培养大班孩子品格，需要教师、家长和社会共同努力。从小事做起，关注孩子的情感、行为、习惯等方面，让孩子在快乐中成长，塑造良好的品格。